Net Learning anuncia la apertura de inscripción para el curso Capacitación de Tutores para el Entorno Virtual

[Estrategias de Comunicacion]

La empresa especializada en formación online, Net-Learning (http://www.net-learning.com.ar), anuncia la apertura de inscripción en América Latina y España, para el curso Capacitación de Tutores para el Entorno Virtual (CTEV), que comienza el próximo 7 de junio de 2012.

 

La propuesta formativa tiene una duración de 4 semanas (40 horas cátedra), más dos semanas de entrega y corrección del trabajo integrador.

 

El curso cuenta con la certificación de la Universidad Tecnológica Nacional de Buenos Aires, profesores de primer nivel de América Latina y Argentina, y el respaldo de la empresa especializada y líder en formación online, Net-Learning, con más de 8.000 egresados de sus programas formativos.

 

“Saber sólo de capacitación presencial no es suficiente para ser profesor virtual. Es necesario adquirir conocimientos sobre cómo enseñar y aprender en estos nuevos entornos y dominar las herramientas tecnológicas para su aplicación efectiva”, señaló Susana Trabaldo, directora de Net Learning.

 

OBJETIVOS

• Desarrollar estrategias para el desempeño tutorial: diagnóstico, acompañamiento y evaluación de los estudiantes.
• Conocer las modalidades de educación a distancia, e-learning, blended learning y explorar diversos entornos virtuales colaborativos.
• Analizar modelos que fundamentan la enseñanza y el aprendizaje en la modalidad.
• Utilizar las herramientas que sirven de soporte a la acción tutorial
• Seleccionar contenidos, materiales, recursos evaluativos según destinatarios y objetivos de capacitación.

 

DESTINATARIOS: Asesores, líderes de equipo, capacitadores, tutores de cursos virtuales.

 

PROGRAMA

 

Módulo 1. E-learning y entornos virtuales.

E-learning y entornos virtuales. El rol del tutor en el aula virtual. Competencias requeridas. Selección de los tutores. Modalidades de tutoría..

 

Módulo 2. Cómo se aprende y se enseña en-línea.

Vínculos y aprendizaje en las comunidades virtuales. Características del aprendizaje y del sujeto que aprende. Aprendizaje cooperativo / colaborativo.

 

Módulo 3. La comunidad virtual de aprendizaje.

Moderación de la comunidad virtual de aprendizaje. Herramientas tutoriales. Situaciones problemáticas en las que interviene el tutor.

 

Módulo 4. Planificando la enseñanza en-línea.

Cómo planificar la enseñanza en un entorno en-línea. Materiales, actividades e interacción. La guía didáctica. Medios y recursos para la evaluación de aprendizajes. El portafolios.

 

 

METODOLOGIA

• Materiales: cada semana el cursante encontrará en el aula virtual materiales multimedia para navegar en línea, acompañados de su versión pdf, para leerlos desconectado o imprimirlos. Además se presentarán archivos complementarios, bibliografía, glosarios y vínculos en la web para ampliar información.
• Interacción: se utilizarán asiduamente herramientas de comunicación como foros, correo electrónico y chats de intercambio donde, cursantes y profesores, se reunirán para discutir sobre las temáticas planteadas.
• Realización de actividades: se propondrán diversas lecturas y actividades. En cada seminario se desarrollarán actividades de reflexión y aplicación. También se presentarán actividades de resolución de casos y problemas, simulaciones y roles en pequeños grupos virtuales.
• Seguimiento del alumno: el seguimiento del alumno por parte de los profesores en esta comunidad virtual es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso. El campus posibilita un seguimiento individual y grupal sobre materiales bajados, intervenciones en foros, chat, recorridos realizados.
• Tiempo de trabajo del alumno: entre cuatro y cinco horas semanales. Será obligatoria una intervención semanal en los foros.
• Equipamiento: PC multimedia Pentium 3 o 4 (con parlantes), Sistema operativo Windows 2000 o XP, Memoria mínima recomendable: 256 Mb, Conexión Internet.

 

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN. El Programa contempla tres tipos de evaluaciones:

a) evaluaciones de proceso o seguimiento;

b) Evaluaciones de acreditación individual al finalizar cada módulo

c) el diseño de un Trabajo Final.

 

CERTIFICADO. UTN FRBA extenderá su certificado al finalizar el curso. Aquellos cursantes que hayan cumplido y aprobado las actividades de evaluación recibirán un certificado de aprobado. Aquellos que no cumplimentaron los requisitos de evaluación recibirán un certificado de haber realizado el curso.

 

DIRECTORA: Lic. Susana Trabaldo

Traductora Literaria y Técnico-científica egresada del INSP en Lenguas Vivas, "Juan Ramón Fernández", Licenciada en Administración de Educación Superior (UNLM), Diploma de Postgrado en Educación a Distancia (CAECE), Master en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España). Capacitadora de docentes y directivos. Docente universitaria. Directora de Net-Learning. Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia. Co-Directora de la Diplomatura en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual, Universidad Nacional de General San Martín. Co-directora del trayecto de Experto Universitario en Diseño Didáctico instruccional (UTN).

 

Consultas: [e-mail]

 

Mayor información: http://www.net-learning.com.ar/cursos.php?e=7