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                                                                  VERÓNICA  AMADOR COLON                                 

 Introducción 

  Soy maestra de matemáticas, tengo a cargo 28 estudiantes de sexto grado de la Escuela Aurelio Pérez Martínez de Bayamón. El presente estudio lo realicé bajo el modelo de investigación en acción en la sala de clase, con el propósito de documentar el impacto en el aprendizaje de los estudiantes de sexto de la integración de algunos conceptos…

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El tema de la creatividad, la motivación y estrés según Vecina (2006), están siendo tomados en los últimos años como tema para hacer orientaciones a los maestros pero aún el problema del aprendizaje como el de conducta es preocupante en todo el sistema de educación. La creatividad en un tema amplio que tiene diferentes formas de observarse tanto para el maestro, psicólogo, el estudiante y personas en general. En ocasiones en que se asigna un proyecto a los estudiantes se le pone como criterio… Continue

Las tareas propuestas por el maestro(a) y las actividades realizadas por el estudiante constituyen un factor decisivo en la dinamica del estudio de las matematicas y de igual manera, en el proceso de aprendizaje.Los conceptos de tarea y actividad, no deben ser confundidos entre si, tienen un lugar destacado en el aprendizaje de las matematicas. Me he dado a la tarea de investigar formas pertinentes de conectar las matematicas a otras materias y a la vida diaria. Esta ha sido mi experiencia al… Continue